Wydział Architektury Politechniki Gdańskiej
Zakład Architektury Użyteczności Publicznej

 TEORIA, METODOLOGIA I PROJEKTOWANIE PROFILUJĄCE Sem III 2003/2004

Studia wieczorowe
: Prowadzący zajęcia :
dr hab. inż. arch. Jacek Krenz, prof.PG
mgr inż. arch. Agnieszka Andrzejewska

mgr inż. arch. Grzegorz Pęczek

mgr inż. arch. Magdalena Szarmach

:: TEMAT ::

letnisko dla... czas poza rutyną codzienności

:: Cel zajęć ::

wykształcenie umiejętności projektowania
- obiektów architektonicznych w kontekście krajobrazowym
- przestrzeni o określonych cechach strukturalnych i znaczeniowych

:: harmonogram zajęć ::

zagadnienie podejmowane w procesie projektowym  termin
1 omówienie tematu i organizacji zajęć. 
wybierz twórcę, będącego dla ciebie osobą szczególną /twórca= pisarz, poeta, scenarzysta, muzyk, kompozytor, naukowiec, dziennikarz/ - dobrze, gdyby twórca był związany z regionem, z którym się identyfikujesz, zastanów się jak spędza czas poza rutyną codzienności
 07.10
2 sylwetka twórcy i jego twórczość wybierz i przedstaw yodrębniając charakterystyczne cechy osoby/ procesu tworzenia/ dzieł, przeanalizuj przekładając na język plastyczny  14.10
3 ideogramy
przedstaw opracowane plastycznie cechy w postaci ideogramów, przetransponuj je w formy przestrzenne
21.10
4 wybór lokalizacji, która będzie odpowiednia dla twórcy i specyfiki jego twórczości oraz formy spędzania wolnego czasu; przeanalizuj cechy topograficzne umożliwiające właściwe relacje obiektu z przestrzenią otaczającą: relacje ziemia/ powietrze/ woda  28.10
5 cechy przestrzeni, która ma stanowić miejsce twórczego wypoczynku: odszukaj pożądany nastrój, koloryt, relacje przestrzenne, oświetlenie, 'widok z okna', materiały, wyposażenie, program funkcjonalny, przeanalizuj przekładając na język plastyczny zapisz ideę przewodnią projektowanego obiektu 04.11
6 wstępna koncepcja przestrzenna obiektu o zadanej powierzchni uwzględniającego ustalone wcześniej cechy przestrzeni: model + rysunki zaproponujprzestrzeń, która pomaga odpocząć a jednocześnie wspomaga pracę twórczą, sprzyja skupieniu, izolacji zaproponuj letnisko będące ucieczką od codzienności życia 18.11
7 organizacja przestrzeni: relacje wnętrze/ zewnętrze i relacje wewnętrzne, również relacje przestrzenne miejsca pracy 'stół - krzesło' :model + rysunki 25.11
8 rozwiązania konstrukcyjno-materiałowe wraz z detalami technicznymi :model + rysunki 02.12
9 projekt zawierający przestudiowane dotychczas elementy 09.12
10 wyposażenie wnętrza, oświetlenia oraz detalu 'stół - krzesło' 16.12
11 folder zawierający w syntetycznej formie informacje o projekcie - kartka do CV 06.01
12 publiczna obrona projektu, zaliczenie zajęć  13.01

 

:: organizacja zajęć ::

kolejne zagadnienia rozwiązywane w systemie cotygodniowych spotkań /obecność obowiązkowa!
opracowania poszczególnych zagadnień przedstawić do zaliczenia i zebrane w całość eksponować razem z projektem

:: zakres opracowania projektu ::

sytuacja 1:500, rzuty, przekroje, elewacje /kolorystyka/ 1:50, widoki perspektywiczne,
detale rozwiązań technicznych detale wyposażenia wnętrz, model 1:50 i zdjęcia z modelu,
folder - kartka do CV i strona www format opracowań: A3 – 29,7x29,7 + margines z lewej strony

:: cele szczegółowe ::

prawidłowe rozpoznanie potrzeb dla właściwego rozwiązania projektu w zaproponowanym miejscu
rozpoznanie właściwych dyspozycji struktury przestrzennej z wpisaniem w nią decyzji materiałowych i kolorystycznych
znalezienie właściwego nastroju miejsca i odpowiedzi na uzyskanie go w kształtowanej przestrzeni
nadanie zaprojektowanemu miejscu unikalnego charakteru, dopasowanego do potrzeb artysty,
a jednocześnie formalnie i plastycznie odnoszący się do jego twórczości, czerpiący z jej cech
przeanalizowanie percepcji projektowanej przestrzeni