Anita Tlałka

Curriculum Vitae - Academic Qualifications

M.Sc. in Mathematics
Institute of Mathematics, Faculty of Mathematics and Physics, University of Gdańsk - Gdańsk

Postgraduate Studies in Computer Science
Faculty of Mathematics and Physics, University of Gdańsk - Gdańsk

Ph.D. in Mathematics
Institute of Mathematics, Poznań University of Technology - Poznań

Member of Association of Academic E-learning

Employments (Skills and Teaching)
Tulane University - New Orleans, USA
Gdańsk University of Technology - Faculty of Applied Phisics and Mathematics
Gdańsk University of Technology - Vice Head of Mathematics Teaching Department
Gdańsk University of Technology - Vice Head of Mathematics Teaching and Distance Learning Centre

Most Wiedzy - Informacje dodatkowe

Doświadczenia i zainteresowania w zakresie związanym z e-nauczaniem:
od roku 2002 roku aktywnie zajmuję się zastosowaniami technologii ICT w edukacji i popularyzacją zagadnień związanych z e-kształceniem w zakresie nauczania przedmiotów ścisłych i technicznych
w latach 2003-2004 przewodnicząca sekcji matematyki w Konsorcjum Uczelni Technicznych w celu koordynowania działań w zakresie dokształcania na odległość młodzieży szkół średnich z matematyki i fizyki
w latach 2007-2008 członek Rektorskiej Komisji ds. Informatyzacji Politechniki Gdańskiej
od 2007 aktywny udział w projektach związanych z przeprowadzaniem e-egzaminów (na poziomie gimnazjalnym z wiedzy matematyczno-przyrodniczej oraz e-matur z zakresu matematyki)
od 2006 roku Zastępca Dyrektora ds. Rozwoju Dydaktyki Centrum Nauczania Matematyki i Kształcenia na Odległość Politechniki Gdańskiej
od 2012 członek zespołu ds. wdrażania systemu CDIO
od 2013 członek Stowarzyszenia eLearningu Akademickiego
od 2015 członek Polskiego Towarzystwa Naukowego Edukacji Internetowej
od 2013 Pełnomocnik Rektora PG ds. eNauczania
2014, 2015, 2016, 2017 Przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego i członek Komitetu Naukowego Konferencji e-Technologie w Kształceniu Inżynierów
zainteresowania zawodowe: dydaktyka matematyki na poziomie akademickim z wykorzystaniem modelowania matematycznego oraz metodyka prowadzenia tego typu zajęć w formule blended-learning oraz e-learning, przygotowywanie zawartości e-kursów zawierających aplikacje do wizualizacji pojęć z zakresu nauk ścisłych i technicznych, udział w projektowaniu i rozbudowie LMS na Politechnice Gdańskiej.